Глухая полночь. Строем длинным,
Осеребрённые луной,
Стоят кареты на Тверской
Пред домом пышным и старинным.
Пылает тысячью огней
Обширный зал; с высоких хоров
 Ревут смычки; толпа гостей;
 Гул танца с гулом разговоров…

Так в начале 19 века поэт Евгений Баратынский описывал самое зрелищное собрание дворянского сословия  - бал.

        В стенах нашей школы это торжество  проходит во второй раз. В марте прошлого года бал объединил участников, гостей, подарил мгновения истинного удовольствия. Вот почему  было принято решение продолжить понравившееся начинание. Многие, кто блистал на празднике в прошлом году, находились в преобразившемся зале нашей школы.

       По традиции первое слово приветствия для участников и собравшихся гостей произнесла директор школы Галкина С.В.

       В этом году бал посетили представители школы №1, родители и друзья участников бала. Все было интересно увидеть, чем занимались ребята в течение двух месяцев, именно столько длилась подготовка к танцевальному вечеру. И здесь следует отметить большую работу с ребятами, которую провели  Гарева О.В. и Соколова Е.В. Именно они подготовили танцевальные номера, научили  ребят двигаться, держать рисунок танца. Эта работа была долгой и кропотливой, потому что многие участники бала впервые занимались танцами.

       В дворянских собраниях бал открывался торжественным шествием пар, символизирующим всеобщее знакомство.  Таково было и есть предназначение самого торжественного бального танца – полонеза. Наш бал не отступал от традиций. Именно полонез в исполнении участников бала ознаменовал торжественное открытие  этого праздника. Это было грандиозное зрелище: девушки в вечерних туалетах, юноши строги и элегантны. Кроме полонеза, ребята танцевали польку и вальс. Каждый танец привносил в общее торжество свою определённую деталь: полонез ознаменовал торжественное начало, полька – задор и веселье, а вальс стал кульминацией бала, так как раскрыл все возможности ребят.

       В светском обществе торжественным танцевальным вечерам всегда придавали большое значение. На бале очень часто решалась судьба человека. Здесь можно было удачно блеснуть умом и получить выгодную рекомендацию для продвижения по карьерной лестнице. Учредители бала не обещали улучшения положения в обществе, но блеснуть умом предоставлялась  возможность. Участникам бала были предложены викторина на знание литературных героев, участвовавших в балах, а также на знание родины бального танца. Надо сказать, что со всеми заданиями ребята справлялись достаточно быстро, а самое главное правильно.

       В честь собравшихся гостей и участников бала звучала музыка в исполнении Батова Е., ученика 7В класса. Ученицы 7Б класса Смирнова Н. и Комкова Н. посвятили участникам бала литературную композицию по мотивам романа Л.Н. Толстого «Война и мир». Особым подарком для собравшихся  стало выступление танцевального коллектива «Семицветик» ДШИ, руководители Ступникова Н.П. и Гарева О.В. Всегда приятно смотреть на людей, умеющих красиво двигаться. В этом году «Семицветик» представил вниманию зрителей зажигательное попурри из латиноамериканских танцев.

       В этом году праздник танца  имел название. Это был Зелёный бал, символизирующий начало весны, пробуждение жизни. До начала праздника танцующим парам было определено  требование к внешнему виду: каждую пару должна объединять  какая-либо деталь зелёного цвета. Самое оригинальное воплощение этой идеи ждало вознаграждение. В конце торжества были определены победители, ими стали пара их школы №1, у которой цвет платье девушки полностью совпадал с цветом галстука юноши.  Пара школы №3 свою зелёную деталь приготовили самостоятельно: это были бумажные цветы, весьма оригинально дополняющий наряд молодых людей.

       Вечер  незаметно подошёл к своему завершению. Но никто не спешил расставаться. Нет сомнения, что все получили истинное наслаждение. Учредители бала выражают  искреннюю благодарность в адрес участников бала за сохранение высоких традиций танцевальной культуры России. Благодарим вас, юные друзья! Так держать!